壹、依據：

1. 教育部105年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府暨各級學校辦理事項工作手冊辦理。
2. 花蓮縣政府104年11月13日府教學字第1040222550號函。

   貳、目的：

1. 、增進教師生命教育融入領域課程能力，建構一個友善的生命教育學習型校園。
2. 、激發教師創意，將生命教育融入領域教學，提供有效可實踐的案例。
3. 、彙整優良教學方案，供各校參考、觀摩。提升教師教學效能。

   叁、實施時間：105年1月～12月

   肆、參加對象：本縣國中、小教師(含代理代課、實習教師)。

   伍、辦理時間與方式

   (一) 教案內容：

   　1.產出形式：由縣內教師（1至3人，可跨校組成）共同產出。

   　2.產出依據：依據現行採用之教科書之單元教學設計，適當融入生命教育。設計實際可行之教案，並於課堂實施過，且能直接或經修正建議後，作為宣導與推廣的教學資源。

   (二) 呈現方式：

    1. 方案文本—以3,000字為限。內容應包含：

1. 教案主題名稱。
2. 教學設計及實施理念。
3. 使用之教科書版本及延伸教材或配合運用之教學資源（須註明出處）。
4. 活動進行步驟：敘述生命教育融入教學活動之進行過程、對應之課程綱要能力指標、相關學習評量標準制訂過程或評量內容編製等。
5. 實施成效：包含活動實施照片及相關成果檔案（如學生學習單、作業等）。
6. 實施省思：活動實施後的檢論，建議與改進。

        (三) 報名送件：

   請於105年12月2日前備齊資料掛號寄送至宜昌國中輔導室藍惠寧師收(973花蓮縣吉安鄉宜昌一街41號，03-8520803#503)。並將電子檔寄至huininglan@yahoo.com.tw

    (四) 注意事項：

   稿件涉及引用他人著作內容、圖片、軟體、影音檔等部分，請依著作權法相關規定辦理。若有不當引用經檢舉查證屬實者，追回所發獎項、稿酬。

    

   陸、評分標準：

1. 教學設計以教科書單元為基礎，符合該領域及生命教育能力指標：20%。
2. 運用有效、多元的教學策略，達成教學目標：50%。
3. 議題融入教學活動與評量方式多元化：30%。

    

   柒、獎勵：（承辦單位保留各獎項從缺之權力）

1. 參賽作品，由本縣國中小生命教育中心學校生命教育推行委員會進行評審，擇優給予稿酬(稿酬依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。
2. 主辦單位得印製得獎作品專輯，並上傳相關網站，供各界參考。

   捌、本計畫奉核後實施，修正亦同。