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2016-07-13 公告 請參考:全國教師專業成長研習系列教學資源研發成果發表工作坊暨生命教育設備標準焦點座談會 (訪客 / 707 / 教導處)
2016-07-13 公告 請參考:105年本土語文寫作研習班課表異動 (訪客 / 668 / 教導處)
2016-07-13 公告 請參考:105學年度教師專業發展評鑑計畫-初階實體研習時間表 (訪客 / 773 / 教導處)
2016-07-11 公告 歡迎各位師長踴躍提供意見:國立臺灣海洋大學為規劃第三期(106-110年)「海洋教育執行計畫」 (訪客 / 588 / 教導處)
2016-07-07 公告 請參考:105年度全國教師專業成長研習系列:教學資源研發成果發表工作坊暨生命教育設備標準焦點座談會 (訪客 / 641 / 教導處)
2016-07-07 公告 請參考:2016年東區科技教育觀摩賽暨WRO機器人競賽東區區域選拔賽 (訪客 / 704 / 教導處)
2016-07-07 公告 請參考:105學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學續招簡章彙編 (訪客 / 675 / 教導處)
2016-07-07 公告 歡迎社會領域老師報名參加:花蓮縣105學年度國民教育輔導團辦理十二年國民教育精進國中小教學品質計畫 (訪客 / 737 / 教導處)
2016-07-07 公告 歡迎報名:105年度客語能力數位化初級認證報名截止日期延至105年7月18日止 (訪客 / 657 / 教導處)
2016-07-06 公告 歡迎報名參加:閩南語、客家語教學支援人員認證教學專業培訓研習 (訪客 / 658 / 教導處)
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2024年03月29日 13時09分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響