一、課程內容：表達性藝術治療(expressive art therapy)是

使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向

。相較於直接的口語表達，透過音樂、舞蹈、繪畫、戲劇

、遊戲、沙遊等方式，可以搭起一道與內在感受對話的橋

樑，導引出被案主壓抑與忽略的情緒和經驗。而對於在情

緒上總是「晴時多雲偶陣雨」，常常無法明確表達出內在

感受與想法的兒童與青少年而言，透過創作與體驗的方式

，能幫助兒童青少年更好的聚焦、經驗及表達。本次計畫

主要針對各種表達性藝術治療在學校輔導工作中的應用，

開設不同主題的工作坊，提供有興趣將表達性藝術治療運

用在學校輔導工作上的專業助人者一個進修與成長的機會

，提升學校輔導教師、心理師與社工師等專業人員面對兒

童與青少年案主的專業能力。

二、各場次主題與時間：

(一)工作坊一：遊戲治療運用於兒童與青少年心理治療，主

講者：林淑君助理教授（彰化師大輔導與諮商學系），

時間： 105 年 11月 13日（週日） 9 ： 00—12:00 、 13:00—

16： 00 （ 6小時）。

(二)工作坊二：心理專業人員的藝術治療成長工作坊，主講

者：陸雅青教授（臺北市立教育大學），時間： 105 年 1

1月 19 日（週六）、 20日（週日） 9： 00—12:00 、 13:30

—16 ： 30（二天， 12小時）。

(三)工作坊三：正念藝術治療運用於青少年，主講者：陳尚

綾副教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間： 105 年 1

1月 25 日（週五） 9： 00—12:00 、 13:00—16 ： 00 （ 6 小

時）。

(四)工作坊四：國學養心—文字與心靈之間，主講者：高淑

貞教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間： 105 年 11

月 26 日（週六） 9： 00—12:00 、 13:00—16 ： 00 （ 6 小時

）。

(五)工作坊五：與渴望的對話—需求卡體驗與應用工作坊，

主講者：賀孝銘副教授（彰化師大輔導與諮商學系），

時間： 105 年 12月 10日（週六） 9 ： 00—12:00 、 13:00—

17： 00 （ 7小時）。

三、參加對象：輔導教師、心理師、社工、教師、教育工作者

及諮商輔導相關實務工作者與相關科系研究生。

四、詳細資訊請連結至本校社區心理諮商及潛能發展中心網頁

http://human.ncue.edu.tw或見附件簡章。

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五、電話洽詢時間：週二至週六 8 ： 00-17： 00。 04-7232105 轉

1445。